躁狂的治疗

想说的东西太多，迟砚一时抓不到重点，看见前面(miàn )有一辆熟悉的车开过来，他只()好挑了最紧要的跟孟行悠说：我()弟情况(kuàng )有(yǒu )点特殊，他怕生，你别()跟他计较。

孟行悠每次听到这种官()腔就无语，碍(ài )于贺勤面子()没有呛声。

可刚刚那番话说的可一()点不软柿子，至少她读(dú )书这么多()年，没见过敢跟教导主任这么说话的老师，不卑不亢，很有气(qì )场。

景宝不太高兴，低头生闷气，无声跟迟砚较劲。

教导主任这一拳(quán )打(dǎ )在棉()花上：你这么说，还是我这个做主()任的不是了？

孟行悠站得腿有(yǒ()u )点(diǎn )麻，直腰活动两下，肚子()配合地叫起来，她自己都笑了：我()饿了，搞(gǎo )黑板报太累人。

刷完黑板()的最后一个角落，孟行悠把画笔扔进脚边的小(xiǎo )水桶里，跑到教室最前面的讲台上瞧，非常满意地说：完美，收工！

孟(mèng )行悠指着菜单最右()侧，解释：就是这些肉都来点。

贺勤()和其他班两个(gè )老(lǎo )师从楼上的()教师食堂吃完饭下来，听见()大门口()的动静，认出是自己班(bān )的()(de )学生，快步走上去，跟教导主任打了()声招呼，看向迟砚和孟行悠：你(nǐ )们怎么还不去上课？